ASES findet mit seinem Fachpersonal in nationalen und internationalen Forschungs- und Entwicklungsstrukturen statt.
Wir sind vor allem in den Bereichen Gesundheit und Bildung gut, tragen zu den Trends des nächsten Jahrhunderts bei und machen uns auf diesem Gebiet einen Namen.
ASES ist ein Forschungsunternehmen, das mit dem Ziel gegründet wurde, Dienstleistungen in zahlreichen Forschungs- und Entwicklungsbereichen, insbesondere in den Bereichen Gesundheit und Bildung, zu erbringen, zu den Trends des nächsten Jahrhunderts beizutragen und sich in diesem Bereich einen Namen zu machen. ASES beteiligt sich mit seinem Fachpersonal an nationalen und internationalen Forschungs- und Entwicklungsstrukturen. Das reiche Fachwissen, das die Mitarbeiter im Laufe der Jahre angesammelt haben, zielt darauf ab, die soziale Innovation zu fördern, um Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten in einer Vielzahl aktueller Themen zu unterstützen, vor allem in den Bereichen Bildung und Gesundheit. Sie wird sich auch in den kommenden Jahren bei den aktuellsten Themen profilieren, um Inhalte und Innovationen zu entwickeln. ASES, eine Forschungs- und Entwicklungsorganisation für Bildung und Gesundheit, wurde mit dem Ziel gegründet, das Zentrum zu sein, das den wichtigsten Beitrag zu nachhaltigen Lösungen für die grundlegenden Probleme des Planeten im nächsten Jahrhundert leistet. ASES repräsentiert ein breites Netzwerk, das Regierungsinstitutionen, lokale Verwaltungsorganisationen, gemeinnützige Organisationen, kommerzielle Organisationen und Bildungseinrichtungen umfasst und an dem viele private und öffentliche Akteure beteiligt sind. ASES wird der Hauptakteur bei F&E-Initiativen sein.
ASES wird seinen Beitrag in den Dienst der Gesellschaft des nächsten Jahrhunderts stellen, da dies die Hauptquelle seines Lebens ist. Das Fachwissen von ASES ist darauf ausgerichtet, die Interessengruppen der evidenzbasierten Forschung und der neuesten nationalen und internationalen technologischen Lösungen zu treffen und diese Lösungen kommerziell umzusetzen. Das ASES-Team besteht aus Forschern, Pädagogen, Ausbildern in der Berufsbildung, Sozialunternehmern, Firmeninhabern, Projektmanagern, Fachleuten des Gesundheitswesens und Gründern von Forschungszentren, die seit Jahren die führenden Akteure für innovative Lösungen sind. Bei den ASES-Gründern handelt es sich um Fachleute, die einen Großteil ihrer Erfahrung in den Dienst des IT- und Bildungssektors, der F&E-Aktivitäten und der internationalen Forschung gestellt haben und als IKT- und Ausbildungslösungspartner Teil der Lösung sein werden.
Obwohl das Kernteam von Experten, das sich zu den oben genannten Zwecken zusammengefunden hat, aus 8 Fachleuten besteht, können ca. 50 Mitarbeiter aus allen Bereichen, die an dem Projekt oder der Schulung teilnehmen können, auf Projektbasis eingesetzt werden, und ca. 25 Fachleute können für die Schulung der Kunden eingesetzt werden.
Bei den Kunden handelt es sich um Organisationen aus dem öffentlichen oder privaten Sektor, die Schulungen oder technologische Entwicklungen benötigen. Einige der von ASES angebotenen Bildungsinhalte können die folgenden Themen betreffen:
- Unternehmertum
- Berufsberatung
- Zwischenmenschliche Beziehungen
- Kritisches und kreatives Denken
- Entscheidungsfindung
- Risikomanagement
- Projekt- und Zeitmanagement mit Software
- Kommunikationsfähigkeit
- Verhandlungstechniken
- Interkultureller Dialog
- Geschäftliche Fähigkeiten etc.
Nachdem sie in vielen nationalen und internationalen Projekten bemerkenswerte Erfolge erzielt hatten, wollten die Fachleute von ASES ihre gesammelten Erfahrungen in verschiedenen Institutionen und Organisationen in eine stärkere Synergie unter demselben Dach umwandeln.
Das Projekt Catapult Your Career (CYC) - Berufsberatung und Schlüsselkompetenzen für Jugendliche (2023-1-LV02-KA220-YOU-000151349) unterstützt junge Menschen aus benachteiligten Verhältnissen bei der Verbesserung ihrer Beschäftigungsfähigkeit, Motivation, Belastbarkeit und Bewerbungskompetenz
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Das CATAPULT-Projekt ist ein Erasmus+-Projekt, das junge Menschen aus nicht privilegierten Verhältnissen dabei unterstützt, ihre Beschäftigungsfähigkeit, Motivation, Belastbarkeit und Bewerbungskompetenz zu verbessern.
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DAS PROJEKT REVIVE 5.0 ist ein Erasmus+ Projekt, das sich auf die Erforschung der emotionalen Intelligenz als wichtige Ressource für das Personalmanagement konzentriert, um den Übergang von KMU zur Industrie 5.0 sicherzustellen.
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Ausbildung zum Selbstschutz gegen Waldbrände in ländlichen Gebieten Hauptzielgruppe: Menschen aus ländlichen Gebieten, Volkshochschulen, öffentliche und private ländliche Vereine, private Einrichtungen der sozialen Solidarität, Polizei, politische Behörden, religiöse Religiöse Einrichtungen, Vertreter der Feuerwehren, Zivilschutzeinrichtungen, Rotes Kreuz, Ausbildungseinrichtungen, Gemeinden, Sozialpartner und alle an diesem Thema Interessierten
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Die Arbeitsumgebungen der kommenden Jahre werden ein neues Verständnis von Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit mit sich bringen, ausgelöst durch die künftigen Entwicklungen bei den grünen Technologien. Grüne Wirtschaft, grüne Arbeitsplätze, menschenwürdige, gesunde und sichere Arbeitsbedingungen werden neu gestaltet. Angesichts des zu erwartenden raschen Wachstums der grünen Wirtschaft besteht die Aufgabe des SAFESENSE+-Projekts darin, die zu erwartenden neuen oder entstehenden arbeitsbezogenen Risiken im Zusammenhang mit grünen Arbeitsplätzen zu übertreffen, bevor sie entstehen.
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Die COVID-19-Krise beleuchtet die Schlüsselfaktoren, die eine wirksame digitale Bildung und Ausbildung ermöglichen: Konnektivität und geeignete digitale Ausrüstung für Lernende und Lehrende; Lehrkräfte und Ausbilder, die im Umgang mit digitaler Technologie zur Unterstützung ihres Unterrichts und einer angepassten Pädagogik sicher und qualifiziert sind; Führung; Zusammenarbeit und Austausch bewährter Verfahren und innovativer Lehrmethoden.
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Das EDDI-Projekt soll Lehrern, Familien und Schülern helfen, die Ursachen und Folgen des Schulabbruchs besser zu verstehen, um mögliche Lösungen für das Problem des vorzeitigen Schulabbruchs (ESL) zu finden. Wir glauben, dass nur eine vergleichende Analyse von Praktiken und Maßnahmen zwischen Ländern, die in der Schulabbrecher-Statistik gut abschneiden, und solchen, die am anderen Ende des Spektrums liegen, eine nachhaltige Lösung für das Schulabbrecherproblem bieten kann. Neben den Auswirkungen auf die wirtschaftliche und soziale Mobilität wurde der vorzeitige Schulabgang auch mit Mobbing, Gewalt und Kleinkriminalität in Verbindung gebracht. Der vorzeitige Schulabgang ist eine Bedrohung für die erfolgreiche künftige Entwicklung der Arbeitskräfte und die Perspektiven der Gemeinschaft.
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Das Projekt Parents Engage ist aus einer Partnerschaft von sieben Organisationen aus den Niederlanden, Deutschland, Griechenland, Italien, Zypern und der Türkei entstanden. Wir arbeiten zusammen, um die Fähigkeiten von Lehrern bei der Förderung produktiver Beziehungen zu Migranten- und Flüchtlingsfamilien zu stärken, Eltern mit Migrationshintergrund und Flüchtlingen dabei zu unterstützen, sich in den Schulen ihrer Kinder zu engagieren, die Bildung zu verbessern und sich mit dem Problem des vorzeitigen Schulabbruchs und der Benachteiligung von Migranten- und Flüchtlingskindern in der Primar- und Sekundarstufe auseinanderzusetzen.
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4Talents geht den Mangel an Motivation mit einem strategisch anderen Ansatz an: Es geht davon aus, dass eine Person, auch wenn sie keine formalen Qualifikationen hat, aufgrund ihrer Erfahrung bereits eine Reihe von Lebenskompetenzen erworben hat. Das Programm hilft bei der Identifizierung und Benennung dieser Fähigkeiten, so dass der Einzelne dann einen Platz für sich auf dem Arbeitsmarkt sieht, von dem er glaubt, ausgeschlossen zu sein. Benachteiligte junge Erwachsene sind ein Problem, mit dem sich die moderne Gesellschaft häufig auseinandersetzen muss. Statistiken zeigen einen klaren Zusammenhang zwischen mangelnder Bildung einerseits und Arbeitslosigkeit, Abhängigkeit und Armut andererseits. Das bedeutet, dass alle Bürgerinnen und Bürger ihr Wissen und ihre Fähigkeiten durch lebenslanges Lernen ständig aktualisieren müssen - wer dies nicht tut, ist von sozialer Ausgrenzung bedroht. Die bereits bestehenden Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten für Arbeitslose, insbesondere für junge Erwachsene mit besonderen Bedürfnissen, sind weder spezifisch noch flexibel. Sie entsprechen weder den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes noch fördern sie die persönliche Entwicklung. Eines der Haupthindernisse für eine Beschäftigung in diesem Gesellschaftsbereich ist die mangelnde Motivation. Eine wichtige Maßnahme für junge Menschen besteht darin, ihre berufliche Laufbahn zu klären, ihre Stärken und Talente herauszufinden und schließlich einen Arbeitsplatz zu finden. Übersetzt mit www.DeepL.com/Translator (kostenlose Version)
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Im Jahr 2017 sah eine Gruppe von Berufsbildungsakteuren die Notwendigkeit, eine europäische Praxisgemeinschaft (EROVET) zu gründen, um Instrumente zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit junger Menschen in Europa zu entwickeln, vor allem in Ländern wie Griechenland, Spanien, Portugal und Italien, in denen die Jugendarbeitslosigkeit sehr hoch war und immer noch ist. Acht Partner in sieben Ländern beschlossen, ihre Anstrengungen zu bündeln und ihr Wissen, ihre Erfahrung und ihre Macht einzusetzen, um die Situation zu verbessern. Obwohl einige Länder, wie z. B. Spanien, ihre Jugendarbeitslosenquote verbessert haben, ist die Situation ähnlich und es muss noch viel mehr getan werden. Die EROVET-Partner sind nach wie vor davon überzeugt, dass sie zu dieser wichtigen Priorität beitragen können...
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L4Y Learning For Youth ist ein Kunst- und Technologieunternehmen, das 2018 in Pirmasens gegründet wurde und im Jugendbereich arbeitet. Aber es passt mit den digitalen und technologischen Fähigkeiten, um im Bereich der Berufsbildung zu arbeiten. Im Rahmen unserer Kompetenzen helfen wir bei der Lösung von Umweltschutz- und Integrationsfragen. Die Welt verändert sich schnell mit neuen Technologien wie Quantentechnologien (QT), Blockchain (Metaverse, NFT, Smart Contracts) und künstlicher Intelligenz. Als L4Y wissen wir, dass dies alles in unserem zukünftigen täglichen Leben verändern wird und sich auf das Geschäft, die Wirtschaft und die benötigten Fähigkeiten der Mitarbeiter auswirkt. Der Wandel wird neue unternehmerische Möglichkeiten schaffen und neue Horizonte für die jungen Menschen von heute eröffnen. Sogar die Unternehmen im Metaverse suchen virtuelle Mitarbeiter (Avatare), die in ihren virtuellen Jobs im Metaverse arbeiten. Die Nutzung von Technologie und künstlerischen Fähigkeiten für soziale Probleme wie die Integration von Migranten und den Umweltschutz ist unser sozialer Beitrag. Die Anpassung der normalen Menschen an diesen Wandel wird für die meisten schwierig sein, mit Ausnahme der
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Emotionale Intelligenz (auch bekannt als emotionaler Quotient oder EQ) ist die Fähigkeit, die eigenen Emotionen zu verstehen, zu nutzen und auf positive Weise zu steuern, um Stress zu reduzieren, effektiv zu kommunizieren, sich in andere einzufühlen, Herausforderungen zu bewältigen und Konflikte zu entschärfen.
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Denken Sie daran, dass der schwierigste Teil die Entscheidung ist, etwas zu unternehmen! Sobald Sie diese Entscheidung getroffen haben, ist der Rest eine Frage der Beharrlichkeit.
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Make It Stick bietet bahnbrechende, auf der kognitiven Psychologie basierende Methoden, die die Art und Weise, wie Sie lernen, verändern können.
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